Ein Projekt für emotionale Bildung – gefördert im Rahmen von Cross Innovation.

FLEMEA entsteht als interdisziplinäres Bildungs- und Produktkonzept an der Schnittstelle von Design, Pädagogik und emotionaler Entwicklung – gefördert vom Land Sachsen-Anhalt und der Europäischen Union.

Ziel des Projekts

Ziel des Projekts ist die Entwicklung eines interdisziplinären Bildungs- und Produktkonzepts zur Förderung emotionaler Kompetenz, Selbstregulation und Resilienz – vor allem bei Kindern im Alter von etwa 4 bis 10 Jahren.

Durch die Verbindung physischer Lernmaterialien, digitaler Inhalte und praxisorientierter Methoden soll ein niedrigschwelliger Zugang zu emotionaler Bildung geschaffen werden – für Eltern, pädagogische Fachkräfte und Therapeut:innen gleichermaßen.

Worum geht es?

FLEMEA ist ein ganzheitliches Bildungs- und Produktkonzept zur Förderung emotionaler Kompetenz, Selbstregulation und Resilienz – insbesondere bei Kindern.

Viele Kinder können ihre Gefühle nicht benennen. Wut, Angst oder Scham bleiben unverstanden – und damit auch schwer zu regulieren. Eltern, pädagogischen Fachkräften und Therapeut:innen fehlen oft die passenden Werkzeuge, um emotionale Themen greifbar zu vermitteln.

Genau hier setzt FLEMEA an: Wir verbinden liebevoll gestaltete Lernmaterialien, haptische Produkte und erprobte Methoden zu einem Ansatz, der Gefühle sichtbar, fühlbar und begreifbar macht.

Was entsteht während der Projektlaufzeit?

FLEMEA verbindet mehrere Bausteine zu einem ganzheitlichen Lernerlebnis.

Emotionale Figuren (Puppen) Die Figuren basieren auf den zwölf Grundemotionen. In der Projektphase stehen zunächst die Emotionen Angst, Scham und Zorn im Fokus. Die Puppen werden aus Stoff gefertigt und durch ergänzende 3D-gedruckte Elemente erweitert – weich, kindgerecht und einladend in der Gestaltung.

Emotionskarten Die Karten enthalten Reflexionsfragen, Alltagssituationen, Impulse zur Selbstwahrnehmung, Affirmationen sowie konkrete Regulationsansätze und Methoden.

Die FLEMEA-Methode Ein didaktisches Framework, das spielerisches Lernen über Identifikation ermöglicht und sechs Schritte verbindet: Fühlen – Luft holen – Entdecken – Mitteilen – Erlauben – Annehmen. Ergänzt wird die Methode durch konkrete Übungen zur Selbstregulation.

Begleitmaterialien Arbeitsblätter, Übungen und Anleitungen unterstützen Eltern, Fachkräfte und Therapeut:innen in der täglichen Anwendung.

Ausblick

Perspektivisch wird FLEMEA über die Projektlaufzeit hinaus durch digitale und hybride Angebote erweitert: eine Online-Plattform mit E-Learnings und Workshops, eine Kombination aus physischen Produkten und digitalen Inhalten, Kurse in Präsenz sowie ein eigener Webshop für Lernmaterialien.

Ziel ist der Aufbau eines ganzheitlichen Bildungsökosystems für emotionale Entwicklung.